本文轉(zhuǎn)自：臺(tái)州日?qǐng)?bào)

林 立 /文

(資料圖)

科幻電影是所有電影類型中，最讓我敬畏的一種。那些經(jīng)典的科幻電影，我看完之后的感受，和李安導(dǎo)演那句被網(wǎng)友玩火了的金句一樣：我看不懂，但我大受震撼。

科幻電影，必定會(huì)讓大多數(shù)當(dāng)代觀眾“看不懂”，它們講述的都是未來(lái)人類遇到的事。

我是個(gè)典型的文科生，只要一部科幻電影里出現(xiàn)物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、天文等有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，以及由這些知識(shí)點(diǎn)衍生出來(lái)的科技、概念、邏輯，我就只能“硬吸收”這些劇情，然后等待電影里出現(xiàn)“愛(ài)與和平、人性與理性”之類的劇情帶著我完成常規(guī)的理解。

看不懂，并不會(huì)成為我為某部科幻電影評(píng)分的障礙，只要它讓我大受震撼，我都會(huì)愛(ài)上這部科幻片，并在往后的很長(zhǎng)日子里重看很多次，一次次試著更深入去理解當(dāng)初不懂的劇情。

比如《星際穿越》。我看不懂電影中那些“時(shí)間、空間、黑洞”的知識(shí)點(diǎn)，但電影展現(xiàn)了人類進(jìn)入“黑洞”之后發(fā)生了什么的想象，讓我震撼不已，真切地感覺(jué)到什么叫“腦洞大開(kāi)”。

2019年《流浪地球》上映時(shí)，我特別興奮。不僅因?yàn)閲?guó)產(chǎn)科幻電影從此進(jìn)入“次世代”，更因?yàn)椤读骼说厍颉凡坏屛掖笫苷鸷常?，我看懂了?/p>

它的核心概念極簡(jiǎn)單，可以用大白話概括：太陽(yáng)不行了，要炸了，地球人想出一個(gè)主意，給地球裝上發(fā)動(dòng)機(jī)，往其他地方逃。

這個(gè)概念，也震撼了那些在科幻電影成就上領(lǐng)先我們的國(guó)外導(dǎo)演。當(dāng)他們都快想不出地球人還能在宇宙中發(fā)生什么新故事時(shí)，中國(guó)作家、導(dǎo)演講了一個(gè)“讓地球裝上發(fā)動(dòng)機(jī)，跑到別的星系繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)”的故事。

樸實(shí)無(wú)華，開(kāi)天辟地。

既然地球要離開(kāi)太陽(yáng)系，那么必定會(huì)引發(fā)天氣巨變，地表肯定無(wú)法生存，人類得進(jìn)入地下城艱難生存，直至到達(dá)新星系為止。在全球人躲地下、帶著地球“逃難”過(guò)程中，自然會(huì)發(fā)生海量矛盾沖突，電影想不好看都難。

《流浪地球2》講述的是地球逃難之前的故事，屬于前傳，片長(zhǎng)足有3小時(shí)。

我看到了郭帆導(dǎo)演和他的團(tuán)隊(duì)這一次的盡心盡力，也看到了充裕資金給予影片的底氣、豪氣、膽氣。各種大場(chǎng)面的出現(xiàn)就好像呼吸一樣自然，當(dāng)我意識(shí)到這是“中國(guó)科幻電影”時(shí)，委實(shí)不可置信。離第一部?jī)H過(guò)去了4年，在這4年里，《流浪地球2》的品質(zhì)、體量、完成度，和第一部簡(jiǎn)直是天與地。一些大場(chǎng)面，比如太空電梯運(yùn)行，比如戰(zhàn)斗機(jī)對(duì)戰(zhàn)無(wú)人機(jī)，比如核彈引爆月球，和國(guó)外的《星球大戰(zhàn)》《星際迷航》等系列大作比，也沒(méi)什么差別了。

在這些看得到的升級(jí)內(nèi)容之外，我等待的“大受震撼”卻沒(méi)有出現(xiàn)，而“看不懂”卻一直在影響我。

太空電梯的運(yùn)行原理，我沒(méi)有得到明確的講解，這很可能是我個(gè)人理解能力有限?！白娞輳牡厍蛑苯拥竭_(dá)宇宙空間站”，這個(gè)概念我理解。它是怎么做到的？我沒(méi)看懂。

圖恒宇女兒丫丫成為“數(shù)字生命”之后，她在屏幕里每次都會(huì)說(shuō)：“爸爸，這道題我不會(huì)解?！眻D恒宇一開(kāi)始騙女兒“爸爸也不會(huì)”，最后卻告訴女兒答案是“4”。這道題意味著什么？對(duì)劇情有什么推進(jìn)？我沒(méi)看懂。

丫丫被圖恒宇上傳到最先進(jìn)的電腦550w后，為什么運(yùn)力超載，引發(fā)了月球爆炸危機(jī)。按理說(shuō)，作為升級(jí)后最強(qiáng)一代的電腦，可以處理整個(gè)地球逃跑計(jì)劃所需的計(jì)算能力的電腦，不該承受不了一個(gè)“完整的數(shù)字生命”的進(jìn)入。這其中，一定有什么原因。我沒(méi)看懂。

一直反對(duì)圖恒宇把丫丫變成完整的數(shù)字生命的馬兆，為什么語(yǔ)氣冰冷快速像個(gè)機(jī)器人，口頭上說(shuō)反對(duì)圖恒宇這么做，實(shí)際上卻幫助了他。他為什么表里不一？他在遺書上畫了代表無(wú)限循環(huán)的“莫比烏斯環(huán)”，說(shuō)明了他怎樣的心理和價(jià)值觀？我沒(méi)看懂。

以上這些困惑，我在閱讀網(wǎng)友們不同的解惑文章之后，多少能明白一些。但我很困惑的是，為什么3個(gè)小時(shí)的時(shí)長(zhǎng)，導(dǎo)演、編劇沒(méi)有足夠的空間，把這些“看不懂”轉(zhuǎn)化為“震撼”。

除了一些“看不懂”在影響我之外，吳京飾演的主角劉培強(qiáng)和劉德華飾演的圖恒宇這兩個(gè)主角的兩條故事線并線展開(kāi)，也讓我“看不懂”。

圖恒宇這條線，因?yàn)槭侨碌?，?duì)我是很有吸引力的。劉德華本人的演技，也讓“人的情感世界”融化了整部電影過(guò)于“宏大、學(xué)術(shù)”的氣場(chǎng)?？墒沁@條故事線的核心敘事點(diǎn)，是早已在其他科幻電影中被深度解構(gòu)過(guò)的“數(shù)字生命”概念，《流浪地球2》在這個(gè)概念上沒(méi)有更新的解構(gòu)。

我覺(jué)得，目前這3小時(shí)的劇情，有1個(gè)半小時(shí)是無(wú)效的，例如劉培強(qiáng)和妻子韓朵朵相識(shí)戀愛(ài)這樣的戲份，可以說(shuō)是“注水劇情”。其余還有哪些劇情是無(wú)效的，我甚至想不起來(lái)，因?yàn)楹芏鄤∏橹g的性質(zhì)過(guò)于雷同，我只記得自己經(jīng)常在開(kāi)小差，甚至睡著了一會(huì)。

我?guī)е?周歲的兒子第一次在影院看這樣的超級(jí)大片，最近一直說(shuō)以后要當(dāng)宇航員的他，出影院后告訴我：“當(dāng)宇航員太慘了，我害怕了?！?/p>

小孩子有這樣的觀感，并沒(méi)什么好說(shuō)的，我遺憾的是，除了“害怕”他竟然沒(méi)有說(shuō)些別的感受。他這個(gè)年齡，如果沒(méi)有從這部科幻電影得到任何新知識(shí)、新啟發(fā)，比如，他沒(méi)有告訴我，地球裝上發(fā)動(dòng)機(jī)跑起來(lái)這件事多么厲害，那么我覺(jué)得可以說(shuō)明《流浪地球2》的故事沒(méi)講好，深度有余，廣度不足。

感動(dòng)還是有的。

影片臨近結(jié)尾，沙溢飾演的聯(lián)合艦隊(duì)老師傅張鵬帶著所有“50歲以上”的老飛行員在月球手動(dòng)引爆核彈，他在核彈爆炸前遙望地球，動(dòng)情而疲憊地說(shuō)：“培強(qiáng)，地球還是挺美好的?！?/p>

那一瞬間的動(dòng)人，無(wú)以言表。另外一個(gè)類似的，讓我覺(jué)得“一瞬即永恒”的畫面，是犧牲后的圖恒宇推開(kāi)了數(shù)字世界中丫丫的房門，和女兒在數(shù)字世界共同解救現(xiàn)實(shí)中的地球危機(jī)。

3小時(shí)結(jié)束后，我沒(méi)耐心等到片尾的“彩蛋”出現(xiàn)就走了?？丛u(píng)論才知道，決定地球命運(yùn)的550w超級(jí)計(jì)算機(jī)，在彩蛋中說(shuō)出了關(guān)鍵臺(tái)詞，隱晦解答了劇情中至關(guān)重要的很多個(gè)“為什么”。

落筆至此，我想問(wèn)的只有一個(gè)問(wèn)題：“為什么我沒(méi)有重看很多次《流浪地球2》以解決‘初看看不懂’的想法呢？”

很無(wú)奈，我沒(méi)有喜歡上《流浪地球2》，我很羨慕那些看懂了，并且在重看中獲得更多快樂(lè)的觀眾。

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